ГоловнаЗворотній зв'язок

Педагогика и юридическая психология

Внимание.

На человека постоянно воздействует масса самых различных раздражителей.

 Сознание человека не в состоянии охватить одновременно и с достаточной ясностью все эти объекты.

 Что находится в поле ясного сознания, что осознается весьма смутно, а что-то вообще не замечается.

Из массы окружающих объектов – предметов и явлений – человек выделяет те, которые представляют для него интерес, соответствуют его потребностям.

 Любая деятельность человека требует выделение объекта и сосредоточения на нем. Здесь мы говорим о внимании.

Внимание не имеет своего содержания, оно обслуживает познавательные процессы, т.е. выполняет регулирующую функцию.

Внимание всегда включено в практическую деятельность, и посредством его выражаются интересы, направленность личности.

Внимание – это связь сознания с определенным объектом, его сосредоточенность на нем.

Физиологической основой внимания является доминанта (временное господство в коре головного мозга очага возбуждения, подчиняющему закону индукции нервных процессов, по которому всякий очаг возбуждения, возникающий в коре полушарий мозга, вызывает торможение окружающих участков).

Для возникновения внимания необходимо:

-         выделить объект,

-         сосредоточиться на нем

-          отвлечься от посторонних раздражителей.

Предметом  внимания может выступать:

 внешний мир, который мы познаем;

  психическая деятельность: мысли, переживания, анализ действия, поступка.

Внимание имеет внешнее выражение, которое проявляется в ряде движений:

-человек принимает специфическую позу;

-всматривается;

-изменяет движения;

-дыхание замедляется.

Внимание выполняет следующие функции:

1.Функция отбора значимых воздействий.

2.Функция игнорирования других несущественных воздействий.

3.Функция удержания, сохранения выполняемой деятельности.

Виды внимания:

1.Непроизвольное – это само собой возникающее внимание, не требующее волевых усилий.

Непроизвольное внимание зависит от:

а) характера и качества раздражителя, сила, величина, контрастность, внезапность, движение. Эти свойства часто используют в рекламе.

б) соответствия внешнего раздражителя внутреннему состоянию человека.

в) общей направленности личности.

 

2. Произвольное внимание – возникает вследствие сознательно поставленной цели, требующее определенных волевых усилий.

Далеко не все, что необходимо делать человеку, представляет для него непосредственный интерес. И чтобы выполнить ту или иную неинтересную работу, мы заставляем себя быть внимательными.

 

3. Послепроизвольное – возникает на основе произвольного, но после него.

Например, начиная какую-либо деятельность, студент заставляет себя быть внимательным. Прилагает волевые действия. Постепенно эта деятельность его захватывает. Произвольное внимание перешло в послепроизвольное.

Послепроизвольное внимание совмещает в себе некоторые особенности произвольного и непроизвольного внимания. Это внимание самое оптимальное, человек долго не устает.

Свойства внимания:

1.     Концентрация – степень сосредоточенности внимания на объекте.

2.     Устойчивость – длительность сосредоточения внимания на объекте. Определяется типом нервной системы, темпераментом, мотивацией (новизна, значимость, потребности, личные интересы), а также внешними условиями деятельности человека. Устойчивость внимания поддерживается не только новизной поступающих стимулов, но и их повторением. Например, телевизионная реклама и в сотый раз привлекает взрослого зрителя, вызывает ориентировочную реакцию и у ребенка и даже если ее содержание совершено нелепо. Устойчивость – временная характеристика внимания.

3.     Объем внимания – количество объектов, которые могу быть охвачены вниманием одновременно. У взрослого – от 4-6 объектов, у ребенка – не  более 2-3. Объем внимания зависит не только генетических факторов  и возможностей индивида. Имеют также значения характеристики воспринимаемых объектов и профессиональные навыки самого субъекта.

 

 

16