yandex rtb 1
ГоловнаЗворотній зв'язок
yande share
Главная->Педагогика->Содержание-> 58.Довести,що виховання – це процес інтеграції загальнолюдських цінностей.

Педагогика

 58.Довести,що виховання – це процес інтеграції загальнолюдських цінностей.

   «Виховання - діяльність з передачі новим поколінням суспільно-історичного досвіду; планомірне і цілеспрямоване вплив на свідомість і поведінку людини з метою формування певних установок, понять, принципів, ціннісних орієнтацій, що забезпечують умови для його розвитку, підготовки до громадського життя та праці ».                                    Протягом багатьох років масова практика в якості результату виховання передбачала відтворення існуючих форм життєдіяльності через формування зовнішньої сторони - поведінки людини в соціально значимих ситуаціях. Сьогодні багато стереотипів, до яких звикли педагоги, батьки, самі діти, виявляються неефективними. Виникли завдання, які раніше не входили до кола педагогічних цінностей і цілей: внутрішня сутність людини, її устремління, право бути самим собою. Неефективними виявилися такі звичні педагогічні стереотипи як виділення виховання із загального освітнього процесу, обмеження його ролі і місця позанавчальних формами взаємодії вчителя і учня, поділ виховання на безліч видів (моральне, трудове та ін.) Спроба створити єдину мету виховання, єдину модель організації виховного процесу також виявилася неефективною. Сьогодні навіть серед педагогів існує думка, що виховання - біг на місці, в силу його повної невідповідності рівня соціальних змін. Такий стан справ вимагає переосмислення самого поняття «виховання» і створення нових підходів до побудови виховної роботи в школі.  Виховання, як відомо, відноситься до соціально обумовленим процесам. На вибір цілей, принципів, змісту і способів організації процесу виховання істотно впливає політична, економічна, соціокультурна ситуація в розвитку держави і суспільства.

 

 

59