yandex rtb 1
ГоловнаЗворотній зв'язок
yande share
Главная->Соціологія->Содержание->: 3.11. Социология экологии

Соціологія Городяненко

: 3.11. Социология экологии

Человек постоянно находится во взаимодействии с другими социальными субъектами и с окружающей средой (природой). Эти две системы органично связаны между собой, причем уровень развития общества определяет отношение человека к природе.  Состояние окружающей среды является важным фактором существования человеческой цивилизации. Поэтому одной из важнейших задач человечества является сознательное и системное регулирование деятельности по использованию природных ресурсов. Экологические проблемы особенно остро стоят в индустриально развитых центрах, хотя касаются они всех регионов. Положение усугубляется в странах, где пытаются решать экономические проблемы за счет изнурительного природопользования, незворот ного нарушению природных экологических систем. Особенно актуальными они в Украине после Чернобыльской катастрофы.  Проблемы окружающей среды не является чисто физическими или экологическими. Они отражают политические, институциаль-нет, культурно-экологические основы, поэтому находятся в поле зрения социальных наук.  Предмет и объект социологии экологии  Социология экологии - отрасль социологии, которая исследует специфические связи между людьми и окружающей средой, особенности развития и функционирования социальных общностей, социальных структур и институтов в условиях воздействия на их жизнедеятельность антропогенных экологических факторов.  Она изучает также закономерности социальных действий и массового поведения в условиях социально-экономической напряженности, механизмы решения конфликтов на фоне экологического кризиса. Главные ее задачи состоят в изучении закономерностей взаимодействия общества и природы, достижении сбалансированности этого взаимодействия, получении достоверной социально-экологической информации, выяснении общественного мнения по экологическим проблемам и факторов, их порождающих. В сфере ее научного интереса - влияние окружающей среды на общество, формирование экологического сознания, обеспечения участия граждан в реализации государственной экологической политики и тому подобное. К предметной области социологии экологии относятся и проблемы взаимодействия общества с искусственной средой обитания человека.  Термин «экология» вошел в научный оборот благодаря стараниям выдающегося немецкого биолога Э. Гекке-лей в 1866 для обозначения науки об отношении организмов и окружающей среды. Его заимствовано из древнегреческого языка (oikos - дом, жилище). Важный этап в развитии экологии наступил с обоснованием американским экологом А.Тенсли в 1935 понятие «экосистема» для обозначения стабильной системы, состоящей из живых и неживых элементов, между которыми постоянно происходит круговорот веществ, существуют постоянные процессы.  С усилением антропогенного (вызванного деятельностью человека, использованием ею сложной и мощной техники) воздействия на окружающую среду возникла и со временем выразилась идея «социализации природы». В середине 30-х годов XX ст. она воплотилась в исследованиях лидеров знаменитой чикагской школы социологии Р. Парка, Ю. Берджесса и Р. Маккензи, выдвинувших концепцию «города-организма» и общества как «глубоко биологического феномена». Согласно этой концепции, в обществе происходит течение взаемоиснуючих биологических и социальных процессов, результатом которых должна быть «социальное равновесие». Этот комплекс проблем лидеры чикагской социологической школы предложили назвать «социальной экологией».  Однако в тот период экологическая социология как относительно самостоятельная отрасль социологического знания еще не сформировалась: не хватало ни фактологии, ни теоретических концепций. ее становления началось только в середине 70-х годов XX в., когда стало очевидно, что чрезмерное снижение организованности биосферы, эффективности ее самонастраивающихся и самовидтворювальних механизмов, вызванное активной деятельностью человека, может иметь катастрофические последствия, привести к потере динамического равновесия общества с природой. Времени локальные и разрозненные социологические исследования экосистем, их взаимодействия с обществом начали формироваться в относительно самостоятельную, интегрированную отрасль научного знания - социологии экологии. Основной своей задачей она считала теоретический синтез естественнонаучных и обществоведческих знаний, концепций, методов исследования, выработка на их основе концептуальной модели взаимодействия человеческого свитотова-щества и природы. Это позволило бы оптимизировать, а затем и гармонизировать процессы этого взаимодействия.  Геологическая и биологическая сферы окружающей среды созданы в результате действия процессов в природе, технологическая и социальная - социальных процессов, которые реализуются в общественных отношениях и действиях людей, объединенных в социальные общности. Это дает основание для вывода, что объектом социологии экологии является сложная система социоприродных отношений и взаимодействий, которая формируется и функционирует в результате сознательной, целенаправленной деятельности людей, объединенных в различные социальные общности. Разумеется, она не может изучить все особенности, тенденции и закономерности развития каждого из компонентов этой сложноорганизованной системы. Это дело многих наук - физики, химии, геологии, биологии и др. Она с этого многоаспектного объекта, которым является система взаимосвязей «общество - человек - техника - природа» выделяет для изучения специфический, только ей присущий предмет исследования. Поскольку эта наука находится в стадии становления, существует разнобой во взглядах на ее предмет. Большинство признает несколько взаимосвязанных исследовательских проблем, совокупно составляют проблемное поле экологической социологии как науки, а следовательно, и ее предмет. Среди них - взаимоотношения между разномасштабными социальными системами (отдельный индивид, семья, человечество как общепланетарных система) и окружающей средой. При этом анализируются не просто социальные факторы взаимодействия общества и природы, а прежде всего активная природопреобразующей (нередко природоруйнуюча) деятельность человека, которая является элементом социальной общности. Между ней и природой функционирует специфический третий элемент - техника, технология и другие искусственно созданные предметы «второй» природы. Ведь именно от людей, объединенных в территориальные, профессиональные, этнические и другие сообщества, от степени разрушительного воздействия созданной ими техносферы на естественную среду обитания, от выбранной и осуществляемой ими стратегии природопользования зависеть будущие отношения между обществом и природой. Поэтому социология экологии призвана не просто изучать природоперетворювальну деятельность социальных общностей, а производить оптимальные модели, которые отвечали бы не только интересам и потребностям человека, но и способствовали бы сохранению и воспроизводству биосферы, обеспечивали бы гармонию общества с природой. Одновременно с теоретическими разработками, ориентированными на оптимизацию взаимодействия человеческих сообществ с окружающей природой, социология экологии является активным фактором целенаправленного формирования этих взаимодействий. Эту функцию она реализует посредством разработки и осуществления управленческих решений.  Итак, предмет социологии экологии - это исследование специфических взаимодействий между человеком (обществом) и окружающей средой, воздействия его как совокупности природных и общественных факторов на человека, а также воздействия человека на окружающую среду. ее все равно интересуют глобальные, региональные антропогенные изменения, социокультурная интерпретация их сохранения и воспроизводства окружающей среды для нормальной жизни человека как социо-биологического существа.  Выяснение предмета социологии экологии позволяет четко увидеть ее объект. Будучи интеграцией двух различных подходов к изучению экологических и социальных объектов - экологии и социологии, эта интегративная наука не ограничивается механическим сочетанием концепций, теорий, научных данных, полученных каждой из этих наук в отдельности.Выделение ее объекта происходит благодаря построению обобщенной, синтетической, качественно новой научной концепции, которая включает в себя компоненты экологии и социологии. Если экологическая установка на объект исследования исходит из основных принципов взаимодействия живых организмов с окружающей средой, а социологическая - по взаимодействию индивидов и групп с социальной средой, то Социоэкологический ориентированность на объект исследования определяется взаимодействием «естественное - искусственное». ее взгляд направлен не столько на природные процессы взаимодействия живых организмов с природной средой существования, сколько на процессы взаимодействия сложных эко- и социосистем, на структуру, особенности и тенденции функционирования особых объектов - так называемой «второй» природы, т.е. искусственно созданного человеком предметного среды, взаимодействует с окружающей средой. Например, в пределах среды функционирует город, железная дорога, атомная электростанция, вся инфраструктура производственной деятельности. Эти объекты относятся к «второй», искусственно созданной природы, в которой живет и действует человек. Само существование «второй» природы основном порождает экологические проблемы, возникающие на границе экологических и социальных систем. Все Социоэкологический проблемы и является объектом Социоэкологический исследования. Все это наводит на следующие выводы:  1. Человек и социальные сообщества развиваются и функционируют под двойным и перекрестным влиянием естественного и искусственного среды.  2. Все компоненты «второй» природы, их функциональные особенности возникают благодаря появлению между человеком и природой третьего элемента - орудий труда (предмета, взятого из природы и технически преобразованного для достижения результата). Это означает, что Самый важный компонентом взаимодействия человеческих сообществ с природной средой искусственно созданное (рукотворное) среду, которое является продуктом не только антропогенной, но и техногенной деятельности человека.  3. Взаимодействие человека с природой опосредованная не только техническими, но и социальными факторами - правовыми, экономическими, моральными, социокультурными.  С учетом этих соображений окончательно выкристаллизовывается объект экологической социологии - сложная и многоаспектная система отношений и взаимозависимостей, что объединяет в себе такие разнородные , но взаимосвязанные элементы, как «общество - человек - техника - природная среда», где взаимодействие человека с биосферой опосредованная социальными и технологическими факторами. Эта система включает в себя, кроме человека, что составляет ее концептуальное ядро, несколько ризнопоряд-ных сред - геосферу, биосферу, техносферу и социосферу, образующие в своей взаимозависимости среду его жизнедеятельности.  В своих исследованиях социология экологии применяет комплекс научных методов.  Системный метод . Предусматривает рассмотрение окружающей среды как целостного системного образования, дифференцированной системы, компоненты которой динамично уравновешены. В соответствии с этим экологической средой человечества является биосфера Земли, которая сочетает окружающей среды и деятельность человека в единую систему: природа - общество. Оба компонента этой системы является паритетным. Социология экологии изучает влияние человека на равновесие природных экосистем, обосновывает необходимость управления и рационализации взаимоотношений общества и природы. Человечество рассматривает как составную экологической системы.  Диалектический подход. Предопределяет изучение взаимосвязей и взаимодействия компонентов системы.  Синергетическая методология. Отказываясь от традиционного рассмотрения природы как независимого от человека объекта, подчиненного извечным и неизменным законам, социология экологии предметом своих исследований считает целостную динамическую систему «человек - природная среда», компоненты которой являются относительно автономными и активными субъектами. Особенности взаимодействия компонентов этой системы заключаются в обеспечении существования человечества за счет веществ и энергии, взятых из природы. Все это предполагает их добычу, переработку, транспортировку и усвоение, а также выделение ненужных и вредных остатков переработки и усвоения.  Развитие социально-экологических взглядов. Формирование социологии экологии как области знания  Проблемы изучения взаимоотношений человека и природы имеют глубокие исторические источники. Древнегреческий софист Протагор считал ее даром Епиметея (брата Прометея), который заботился о том, чтобы ни один виду не вымер. Целесообразность существования живого наводит на мысль об общей целесообразности, трактуемой как божественный промысел. Ощущение единства взаимосвязи, взаимозависимости всего сущего сохранялось до начала XIX в. Для социологии принципиальной была идея К. Маркса о том, что природа - это тело человека, который должен разумно его использовать. И только в современных условиях - на грани экологической катастрофы, появилась так называемая глубокая социальная экология, призванная восстановить былое единство человека с его биологическим окружением.  Как самостоятельная область знаний, экология сформировалась в биологической науке. Основой ее были идеи английского естествоиспытателя Чарльза Дарвина (1809- 1882) по эволюции живых систем, в частности, его утверждение, что в мире живого продолжается постоянная борьба за существование. Предмет экологии распространялся на живые существа, среду и их взаимоотношения. Экология трактуется как наука, изучающая отношение живых существ к среде, взаимоотношения в среде, а также влияние среды на живые существа, определяет специфические законы функционирования экологической сферы.  Одной из отраслей экологии является экология человека - межпредметная область знаний, объединяющая информацию о взаимоотношения человека и окружающей среды, исследует природные условия жизни людей, их традиции, социальную организацию и технологии, пути развития и выживания, связь между обществом и окружающей средой, отношения между обществами, которые основываются на глубоком уважении свободы и достоинства, ответственном отношении к природы, частью которой является человек.Действует Международный центр по экологии человека, занимается подготовкой специалистов по проблемам взаимоотношений человека и природы. В 1984 утверждена концепция экологии человека. Специалисты этой отрасли знаний исследуют биологические системы, а также культурные, психологические, социологические, экологические и политические аспекты экологической проблематики, взаимодействия человека и природы. Благодаря этому пересечение предметной области двух научных дисциплин - социологии и экологии - происходит в младшей подотрасли экологии - экологии человека, изучающая взаимосвязи человека и природной среды. Социология акцентирует внимание на таких понятиях, как «население», «среда», «технология и организация производства». Экология человека изучает место человека в экосистеме, взаимодействие человека и экосистемы, а также последствия этого процесса.  Экологические проблемы отражают особенности общественно-экономического развития, обусловленные предметной деятельностью человека. В связи с этим возникает необходимость в научной дисциплине, сосредоточенной на изучении особенностей взаимодействия между обществом и природой. Такую систему знаний представляет социальная экология - относительно молодая отрасль научных знаний. ее методологические и гносеологические трудности связаны с процессом становления и развития - уточнение предметной области, совершенствованием методического и методологического аппарата, отбором теоретических доктрин и концепций.  Важным теоретическим источником социальной экологии стали идеи о биосфере как целостную сферу распространения жизни на планете и ноосферы возникает на высшей ступени его развития, обусловленном социальными и антропогенно-технологическими факторами, и которая проявляет новый уровень творческой силы человеческого разума.  Становление социальной экологии как системы научного знания началось в 20-е годы XX в. под влиянием идей экологии и социологических исследований процессов урбанизации.ее развитие активизировался в 60-е годы, когда общество оказалось перед угрозой экологического кризиса проявилось в загрязнении окружающей среды, дефиците природных ресурсов, негативных последствиях урбанизации и других родственных проблемах антропогенного давления на природную среду. В 70-е годы социологические исследования были ориентированы на классификацию, анализ динамики и форм удовлетворения экологических потребностей, экологических аспектов городского образа жизни, поведения людей в экстремальных экологических ситуациях, социально-культурных форм реакции населения на загрязнение среды. На Всемирном конгрессе социологов в Варне (1996) был создан исследовательский комитет Всемирного объединения социологов по проблемам социальной экологии. Современная парадигма социальной экологии формировалась под влиянием деградации среды обитания человека, усиление обеспокоенности населения состоянием окружающей среды, рост числа экологических аварий, аналитических разработок глобального измерения экологического загрязнения (например, доклады Римского клуба).  В западной социологии употребляется термин «инвайро-ментальная (англ. environment - окружение, среда) социология », который обозначает экологию как социальную философию и средство жизни. Она является одной из научных дисциплин, применяют социально-экологический подход, и, в отличие от них, ограничивается локальным обществом и соответствующим средой. Возникнув в начале XX в.  Экологическая политика - социальная деятельность, направленная на обеспечение экономических, социальных и культурных условий, необходимых для гармоничного бытия, сохранения и воспроизводства окружающей среды.  Социальный смысл экономической политики заключается в обеспечении устойчивого развития, то есть в сочетании процессов технологического и экономического роста с сохранением и воспроизведением среды существование.  На современном этапе актуализируется проблема экологического этногенеза. Эколого-этническая целостность наций и народов раскрывает перспективы коэволюционного (единого) развития общества и природы. Социокуль-турная модель отношения человека первобытного общества к природе должна адаптивный характер и направлена ​​на гармонизацию отношений природы и человека. С наступлением индустриальной фазы развития этносы оказались отчужденными от среды. Искусственная среда становится барьером между человеком и окружающей действительностью и действует по собственным законам существования.  Прогресс этносов усилил эксплуатацию природных ресурсов, что привело к деградации, которая проявляется в войнах этносов за новые источники природных богатств.Многочисленные миграции, урбанизация вызывают смешивания этносов, потери ими связей с природой. Это прослеживается и в Украине, на территории которой проживает более 100 наций и народностей. Современный демографический кризис вызван и экологическими причинами. Таким образом, всестороннее изучение эколого-этнической целостности наций и народов позволяет понять причины экологического кризиса и его последствия, обязывает формировать экологически безопасное социальная среда, заботиться об охране природы и природных ресурсов.  В процессе трансформации украинского общества на социальную арену вышло новое социальное формирование - экологические гражданские инициативы и неправительственные экологические организации. Так, если в начале 70-х годов XX ст. действовало 2500 объединений и экологических движений, в 80-х - 15 тыс, то в начале 90-х - почти 20 тыс. Такие организации как «Гринпис», «Экофорум за мир» и другие отличаются принципиальным подходом к развертыванию экологической деятельности и распространение экологических знаний.  Специалисты констатируют, что экологический кризис поразил все сферы экосистемы в Украине. По оценкам ученых, ежегодные потери Украины вследствие неэффективного и нерационального природопользования составляют от 15 до 20% национального дохода (один из самых высоких показателей в мировом сообществе). В документе «Окружающая среда и развитие», поданном в ООН, удостоверяется, что экономическая политика в Украине привела к формированию экологически нерациональной экономики, перенасыщенной химическими, металлургическими, горными производствами и устаревшими технологиями. Следствием такого отношения к окружающей среде стала авария на Чернобыльской АЭС - глобальная экологическая катастрофа, нанесла значительный удар окружающей среде не только Украины, Беларуси, России, но и Швеции, Германии, Италии, Австрии, Бельгии и др. В окружающую среду выброшено радионуклидов общей активностью 50 млн. Кюри различных типов. Экономика многих стран понесла большие потери. По оценкам специалистов, расходы на ликвидацию последствий катастрофы в 2000 составляли 180-200 млрд. Долларов. Результате переселения людей (перемещено 200 тыс. Человек из 2 тыс. Населенных пунктов) под угрозой оказалась уникальная культура этих районов. В зараженной местности проживает 2,4 млн. Населения (из них 1500 тыс. Детей в возрасте до 14 лет), разрушает генофонд нации.  В Украине для преодоления экологической проблемы создано Министерство охраны окружающей среды и ядерной безопасности, принят Закон об охране природной среды , основан Национальный экологический центр, разработаны мероприятия по развертыванию экологических исследований, экологического образования и тому подобное.Экологические проблемы стали предметом глубоких и всесторонних исследований естественных и гуманитарных наук. Так, специалисты, изучая влияние конкретных технологий на природу, сформулировали экологические ограничения в различных отраслях народного хозяйства, обосновали новые стратегии экологически чистых направлений производства.Растет популярность отраслей знаний, которые специализируются на изучении экологических проблем, сформировалась и относительно самостоятельная наука - социология экологии.

 

27