ГоловнаЗворотній зв'язок
Главная->Соціологія->Содержание->Структура трудовой адаптации:

Социология

Структура трудовой адаптации:

1.Профессиональная адаптация выражается:

·         в определенном уровне овладения профессиональными навыками;

·         в  формировании некоторых профессиональных, необходимых качеств личности;

·         в приобретении навыков профессионального мастерства.

2.Социально-психологическая адаптация  заключается:

·         в освоении социально-психологических особенностей трудовой организации;

·         во вхождении в сложившуюся в коллективе систему взаимоотношений;

·         в позитивном взаимоотношении с членами коллектива.

Социально-психологическая адаптация – это включение работника в систему взаимоотношений трудового коллектива с его традициями, нормами жизни. В ходе такой адаптации работник получает информацию о своем трудовом коллективе, о системе деловых и личных взаимоотношения в группе, о социально-психологической позиции отдельных членов группы в структуре взаимоотношений и оценивается им.

В ходе социально-психологической адаптации работник вступает в реальную жизнь организации, участвует в ней, у него устанавливаются положительные взаимоотношения с коллегами, непосредственным руководителем, администрацией.

Общественно – организационная адаптация означает освоение организационной структуры предприятия:

системы управления;

режима труда и отдыха и т.д.

Культурно- бытовая адаптация  -это освоение в трудовом коллективе особенностей быта и традиций проведения свободного времени.

Быстро и безболезненно происходит культурно-бытовая адаптация  в тех коллективах, члены которых связаны не только отношениями по работе, но и вместе проводят досуг, свободное время, использую его для разностороннего развития личности.

Психофизиологическая адаптация – процесс освоения условий, необходимых для работников во время труда.

Современный работник чутко относится к отклонениям норм санитарно-гигиенического комфорта, ритмов труда, рабочего места. Материалы многих исследований свидетельствуют о том, что для рабочих вопросы санитарно-гигиенических условий комфорта стоят очень остро и оцениваются ими болезненно.

 В процессе адаптации работник проходит следующие стадии:

1.Стадия ознакомления – получение информации о новой ситуации в целом, о критериях оценки различных действий, об эталонах, нормах поведения.

2.Стадия приспособления На этом этапе происходит переориентировка ценностей. признавая главные элементы новой системы, но продолжают сохраняться многие свои установки

3.Стадия ассимиляции – полное приспособление к среде.

4.Идентификация –личные цели работника отождествляются с целями коллектива.

По характеру идентификации различают 3 категории работников:

·         безразличные;

·         частично идентифицированы;

·         полностью  идентифицированы.

Ядро любого трудового коллектива составляют полностью идентифицированные работники. И конечные результаты такой трудовой организации всегда высоки.

Скорость адаптации зависит от многих факторов:

1.объективных – факторов, которые в меньшей степени завися от работника: размер коллектива, уровень организации труда, отрасль;

2.субъективных:

 – социально-демографических характеристик работника ( пол, возраст, образование, квалификация, стаж работы);

-социально-психологических (готовность трудиться, быстрота ориентации в производственной ситуации, коммуникабельность);

-социологических (степень профессионального интереса, материальной и моральной заинтересованности, эффективность и качество труда).

Показателем успешной трудовой адаптации можно считать общую удовлетворенность работника трудом, морально-психологический климат в коллективе. Таким образом, в процессе производственной адаптации не последнее место занимает личностный потенциал работника.

Личностный потенциал работника – это совокупность черт и качеств работника, который формируют определенный тип поведения:

·         уверенность в себе;

·         общительность;

·         способность к самоутверждению;

·         уравновешенность;

·         объективность.

Наряду с этими характеристиками важное место занимают знания, образование, опыт.

 Мера влияния личности на коллектив выражается в категориях авторитета, лидерства, руководства.

 

30