yandex rtb 1
ГоловнаЗворотній зв'язок
yande share
Главная->Фізиологія та анатомія->Содержание->6. Развитие возрастной анатомии и физиологии в Беларуси

Возрастная физиология и анатомия

6. Развитие возрастной анатомии и физиологии в Беларуси

Начало развития возрастной анатомии и физиологии как науки в Беларуси связано с деятельностью Франциска Скорины (до 1490 — не позднее 1551), который первым из белорусов удостоен звания «в лекарских науках доктора». В своих трудах Скорина стремился дать «детям малым початок всякое доброе науки, дорослым помножение в науке, мужем мощное утверждение». В дальнейшем развитие воз­растной анатомии и физиологии в Беларуси непосредственно связано с развитием науки в России и странах Европы. В XVIII веке в Беларуси начинает развиваться медицинское образование, создаются общества врачей, созываются съезды, на которых поднимаются вопросы воз­растных особенностей развития детей.

Первые печатные работы по возрастной анатомии и физиологии, написанные на белорусском материале, появились в начале XX века: Л.Ф. Яроцинский «Влияние школы на физическое развитие детского организма» (1912), К.О. Фалькович «Простые и дешевые способы оз­доровления школьных помещений» (1914) и др.

В 1927 году был открыт Белорусский научно-исследователь­ский санитарно-гигиенический институт (БелНИСГИ), при кото­ром в 1963 году был создан отдел гигиены подростков.

Научная разработка проблем возрастной анатомии и физиологии практически началась после Великой Отечественной войны (Е.И. Ко- реневская, Д.С. Лещинский, А.А. Крюкова, П.В. Избавителев, А.А. Кув- шинникова и др.). Среди первых преподавателей этого направления Беларуси известны З.К. Могилевчик, П.В. Остапеня, М.А. Габрило­вич. В 1964 году вышел первый белорусский учебник «Анатомия, фи­зиология и гигиена детей младшего школьного возраста» М.Г. Матю- шонка.

Изучение возрастной анатомии и физиологии в республике разви­валось параллельно с исследованиями анатомии и физиологии человека на медицинских и биологических факультетах Белорусского государ­ственного университета и других университетов Беларуси. В настоя­щее время исследования ведутся по следующим направлениям: воз­растные особенности пищеварительной системы (А.П. Амвросьев), возрастные изменения органов мочеполовой сферы (А.Н. Гарбузов, Г.П. Дорохович, Е.С. Околокулак), возрастные особенности слухового и вестибулярного анализаторов (З.И. Ибрагимова, Г.Г. Бурак), разви­тие и строение органов и регулирующих систем организма в эмбрио­генезе человека (Д.М. Голуб, А.С. Леонтюк, П.И. Лобко, И.М. Турец­кий), антропометрия новорожденных (И.Н. Серегов).

 

7